第25章 斯卡蒂的‘测试’(第1/2页)
严格来讲。
相泽消太是拒绝斯卡蒂的突然帮忙的。
毕竟测试这种事情，你不能说我想帮忙就让你帮忙，到底你是班主任还是我是班主任？
但就像是斯卡蒂所说的那样。
相泽消太老师在战斗力方面根本打不过她。
再加上他本来也是那种只要别麻烦到我，然后也别危害到别人，就什么都随便的慵懒性格。
所以斯卡蒂也不过是随口瞎扯了两句，意识到没法劝她离开的相泽消太也只能点头答应让斯卡蒂进来围观，并看情况增加一两个新考题的‘帮忙’请求。
“来跟大家介绍一下，这位是斯卡蒂，你们的实战课老师。”
“因为一点不能说的理由，她会负责我们今天能力测试的最后一道题....好了，不要再发呆了，开始测试吧，首先是对个性的掌控。”
用十分之微妙的表情把斯卡蒂的存在介绍过去后，相泽消太掏出手机，向一脸懵逼的小英雄们展示了下今天的课程表后，接着说道：“以上是今天所需要做的能力测试，不过，我们雄英跟外面的那些必须要制定同一个规格，严格禁止使用个性的学校不一样，尽可能的彰显个性，才是我们雄英的教学宗旨。”
“所以，以上所有的测试都可以使用个性，尽可能的利用个性，让自己得到更高的成绩..并且，通过这样的方式，彻彻底底的了解到自己的极限到底在哪里....这就是这场测试的目的。”
大致跟学生们讲解一番后，相泽消太瞪着他那双因为干眼症而随时都处于血丝满棚状态的双眼，看向斯卡蒂询问道：“对了，斯卡蒂老师，你不惜胁po...跟我商谈也要加上去的测试项目是什么？正好一起加上去。”
“啊，你说这个啊....很简单哟。”
听到相泽消太询问的斯卡蒂嘴角弯出一个弧度，微笑着的她伸出一根手指，说道：“雄英高校英雄科...存在的目的就是培育出‘未来的英雄’对吧？既然是这样，我所要发布的测试题目就很简单了，简单到只要还会走路就能够顺利完成的程度。”
砰！
一声闷响。
为了避免不必要的麻烦，特意把自己那柄怪异巨剑装到吉他盒里，并随身携带的斯卡蒂将吉他盒放置到地面上，那不轻的分量当场就跟场地上被处理得相当结实的地面砸出颇为沉重的声响。
“等下就以你们现在所在的位置为起点，以我现在的位置为终点，不需要你们做些别的，只需要从起点那边一路走过来，然后伸手触碰我手上这个乐器盒就可以了。”
侧身依靠在巨大的黑色吉他盒上面，斯卡蒂小姐嘴角弯出的微小幅度缓缓扩大，从这一点可以很明显看出，已经习惯了面瘫脸的斯卡蒂此时应该是笑得很开心：“怎么样，很简单吧？”
“当然了，条件这么简单，我这边的小测试一旦没过去的话，后果也会相当严重。”
“嗯.....既然雄英的学风这么自由，那就退学好了。”
“没有通过我的测试的，统统做退学处理...相泽老师，你意下如何？”
？？？？？
听完斯卡蒂的讲解后，所有的英雄科一年级A班学生，以及相泽消太这个班主任都有些懵逼。
从这一头走到你那头就算是测试了？
这种难度的能力测试拿出来确定不是来搞笑的吗？！
但跟他们想象的不一样的是，斯卡蒂表现得很认真，仿佛已经铁了心确定这就是她所谓的测验一般。
而且还给出了一但没通过就退学的惩罚，搞笑程度又更上一个等级了...
等等，测验？
该死的...这家伙该不会是...
学生们一直到相泽消太所要求的测验开始，并一个个进行时，都没能理解斯卡蒂所说的测试到底有什么意义，他们根本不懂，像这种哪怕只是刚刚学会走路的小孩子都能完成的测试，对于‘未来的英雄’这个定义，到底有什么检视作用。
但是相泽消太理解了。
虽然很奇妙，但曾经隐约感应到斯卡蒂身上某种极为不详，不，准确的说应该是恐怖才对的气息的他，在经过一番认真思考之后，总算是理解了斯卡蒂所谓‘测验’的真正含义所在。
那不是简单的走过一段路途那么简单的东西。
而是必须在明确意识到前方有一头随时都有可能撕碎自己，夺走自己的怪物，并最为深切的感受到何为绝望时，还能鼓起勇气继续前进，向着目标所在的位置持续前行的意志之试炼！
作为雄英的老师，相泽消太其实是认可这种类型的测试的，毕竟雄英所要培育的是真正的英雄，而不是那空有力量而无意志与内心坚持的软弱家伙。
.......刚刚入学就要搞这种事情是不是太过了一点？
这些学生都还是刚刚升学到雄英的普通中学生啊，刚刚入学就搞这种试炼....哪怕是校风自由如雄英，哪怕曾经干过直接把一整个班都给退学这种事情的他，都感觉太过乱来。
但斯卡蒂很明显已经是铁了心要搞这种不针对战斗力，纯粹只针对意志力的测验、
相泽消太是拒绝斯卡蒂的突然帮忙的。
毕竟测试这种事情，你不能说我想帮忙就让你帮忙，到底你是班主任还是我是班主任？
但就像是斯卡蒂所说的那样。
相泽消太老师在战斗力方面根本打不过她。
再加上他本来也是那种只要别麻烦到我，然后也别危害到别人，就什么都随便的慵懒性格。
所以斯卡蒂也不过是随口瞎扯了两句，意识到没法劝她离开的相泽消太也只能点头答应让斯卡蒂进来围观，并看情况增加一两个新考题的‘帮忙’请求。
“来跟大家介绍一下，这位是斯卡蒂，你们的实战课老师。”
“因为一点不能说的理由，她会负责我们今天能力测试的最后一道题....好了，不要再发呆了，开始测试吧，首先是对个性的掌控。”
用十分之微妙的表情把斯卡蒂的存在介绍过去后，相泽消太掏出手机，向一脸懵逼的小英雄们展示了下今天的课程表后，接着说道：“以上是今天所需要做的能力测试，不过，我们雄英跟外面的那些必须要制定同一个规格，严格禁止使用个性的学校不一样，尽可能的彰显个性，才是我们雄英的教学宗旨。”
“所以，以上所有的测试都可以使用个性，尽可能的利用个性，让自己得到更高的成绩..并且，通过这样的方式，彻彻底底的了解到自己的极限到底在哪里....这就是这场测试的目的。”
大致跟学生们讲解一番后，相泽消太瞪着他那双因为干眼症而随时都处于血丝满棚状态的双眼，看向斯卡蒂询问道：“对了，斯卡蒂老师，你不惜胁po...跟我商谈也要加上去的测试项目是什么？正好一起加上去。”
“啊，你说这个啊....很简单哟。”
听到相泽消太询问的斯卡蒂嘴角弯出一个弧度，微笑着的她伸出一根手指，说道：“雄英高校英雄科...存在的目的就是培育出‘未来的英雄’对吧？既然是这样，我所要发布的测试题目就很简单了，简单到只要还会走路就能够顺利完成的程度。”
砰！
一声闷响。
为了避免不必要的麻烦，特意把自己那柄怪异巨剑装到吉他盒里，并随身携带的斯卡蒂将吉他盒放置到地面上，那不轻的分量当场就跟场地上被处理得相当结实的地面砸出颇为沉重的声响。
“等下就以你们现在所在的位置为起点，以我现在的位置为终点，不需要你们做些别的，只需要从起点那边一路走过来，然后伸手触碰我手上这个乐器盒就可以了。”
侧身依靠在巨大的黑色吉他盒上面，斯卡蒂小姐嘴角弯出的微小幅度缓缓扩大，从这一点可以很明显看出，已经习惯了面瘫脸的斯卡蒂此时应该是笑得很开心：“怎么样，很简单吧？”
“当然了，条件这么简单，我这边的小测试一旦没过去的话，后果也会相当严重。”
“嗯.....既然雄英的学风这么自由，那就退学好了。”
“没有通过我的测试的，统统做退学处理...相泽老师，你意下如何？”
？？？？？
听完斯卡蒂的讲解后，所有的英雄科一年级A班学生，以及相泽消太这个班主任都有些懵逼。
从这一头走到你那头就算是测试了？
这种难度的能力测试拿出来确定不是来搞笑的吗？！
但跟他们想象的不一样的是，斯卡蒂表现得很认真，仿佛已经铁了心确定这就是她所谓的测验一般。
而且还给出了一但没通过就退学的惩罚，搞笑程度又更上一个等级了...
等等，测验？
该死的...这家伙该不会是...
学生们一直到相泽消太所要求的测验开始，并一个个进行时，都没能理解斯卡蒂所说的测试到底有什么意义，他们根本不懂，像这种哪怕只是刚刚学会走路的小孩子都能完成的测试，对于‘未来的英雄’这个定义，到底有什么检视作用。
但是相泽消太理解了。
虽然很奇妙，但曾经隐约感应到斯卡蒂身上某种极为不详，不，准确的说应该是恐怖才对的气息的他，在经过一番认真思考之后，总算是理解了斯卡蒂所谓‘测验’的真正含义所在。
那不是简单的走过一段路途那么简单的东西。
而是必须在明确意识到前方有一头随时都有可能撕碎自己，夺走自己的怪物，并最为深切的感受到何为绝望时，还能鼓起勇气继续前进，向着目标所在的位置持续前行的意志之试炼！
作为雄英的老师，相泽消太其实是认可这种类型的测试的，毕竟雄英所要培育的是真正的英雄，而不是那空有力量而无意志与内心坚持的软弱家伙。
.......刚刚入学就要搞这种事情是不是太过了一点？
这些学生都还是刚刚升学到雄英的普通中学生啊，刚刚入学就搞这种试炼....哪怕是校风自由如雄英，哪怕曾经干过直接把一整个班都给退学这种事情的他，都感觉太过乱来。
但斯卡蒂很明显已经是铁了心要搞这种不针对战斗力，纯粹只针对意志力的测验、
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